Ansatte og kompetanse

559 ansatte og 398,6 årsverk ved krisesentrene i 2025

I 2025 var det totalt 559 ansatte i brukerrettede stillinger ved krisesentrene, med til sammen 398,6 årsverk. Dette er litt flere ansatte, og litt færre årsverk, enn i 2024, da det var 548 ansatte og 405,5 årsverk. Noe av årsaken til nedgangen i antall årsverk kan være at det er ett senter mindre i statistikken for 2025 enn det var i 2024 (ett senter er lagt ned). Siden 2015 har det generelt vært en økning i antall ansatte i heltidsstillinger og en reduksjon i antall deltidsansatte. Samtidig økte antall deltidsansatte fra 2024 til 2025, noe som kan forklare til at antall årsverk kan gå ned selv om antall ansatte øker. I gjennomsnitt har sentrene hatt ca. 13 ansatte per senter og ca. 9,5 årsverk per senter i både 2023, 2024 og 2025.

Det ble registrert 28 personer som jobbet frivillige vakter på totalt 4 sentre, med til sammen 7 årsverk. Det er betydelig færre personer enn i 2024, da 43 frivillige vakter jobbet til sammen 9,6 årsverk. Også i 2022 jobbet det 43 frivillige på sentrene, i til sammen 9,3 årsverk. Antall frivillige vakter i 2025 var omtrent tilsvarende som i 2023 (29 personer på 4 sentre), men frivillige jobbet flere årsverk i 2023 (10,6 årsverk).

7 av 10 ansatte hadde utdanning på universitets- og høgskolenivå

Krisesenterloven fastsetter ingen krav til formell kompetanse for ansatte ved krisesentertilbudene. Samtidig er det kvalitetskrav om at ansatte har kompetanse til å ivareta brukernes særlige behov (§ 2). Mange ansatte uten formelle kvalifikasjoner har omfattende erfaringsbasert kompetanse (realkompetanse).

De fleste ansatte på krisesentrene har høyere utdanning. Blant de ansatte hadde 69 prosent utdanning på universitets- og høgskolenivå, mens 28 prosent hadde videregående utdanning og 1 prosent hadde utdanning på grunnskolenivå. For 3 prosent av de ansatte ble det krysset av for et annet utdanningsnivå.

I perioden fra 2017 til 2022 gikk andelen ansatte med utdanning på universitets- og høgskolenivå gradvis oppover, mens andelen med videregående skole som høyeste fullførte utdanning, gikk ned. De siste 4 årene har andelen med utdanning på universitets- og høgskolenivå vært nokså stabil (omtrent 7 av 10).

Mest vanlig med spesiell kompetanse på psykisk helse og rus

Mange krisesentre hadde egne ansatte med spesiell kompetanse innen ulike fagområder. Det vanligste var å ha ansatte med spesiell kompetanse innen psykisk helse og rus, noe 32 sentre hadde.

Sammenlignet med tidligere år, økte antall krisesentre som rapporterte om ansatte med spesiell kompetanse om kompetanse innen blant annet risikoanalyse/SARA, æresrelatert vold, menneskehandel og vold mot dyr økte sammenlignet med tidligere år. I tillegg rapporterte flere sentre om ansatte med spesiell kompetanse om ulike grupper som opplever vold i nære relasjoner: Personer med funksjonsnedsettelse, utviklingshemming, menn og transpersoner. Det var også flere sentre som rapporterte om at de hadde ansatte med spesiell kompetanse om samisk bakgrunn og annen minoritetsbakgrunn.

• 26 sentre hadde ansatte med kompetanse innen risikoanalyse/SARA. Dette er flere enn i 2023 og 2024, og omtrent og omtrent på nivå med antallet i 2019–2022.
• 20 sentre hadde ansatte i brukerrettede stillinger med spesiell kompetanse om menn som opplever vold i nære relasjoner. Dette er litt flere sentre enn i 2023 og 2024, og omtrent på nivå med antallet i 2017–2022.
• 15 sentre hadde ansatte i brukerrettede stillinger med spesiell kompetanse om transpersoner som opplever vold i nære relasjoner, 5 flere sentre enn i 2024 og 2023.
• Veilederopplæring for krisesenteransatte i ICDP (International Child Development Programme) arrangeres årlig i regi av Bufetat. 25 sentre hadde ansatte med spesiell kompetanse om ICDP/foreldreveiledning, omtrent det samme som i årene 2020–2024.
• 18 sentre hadde ansatte med spesiell kompetanse om personer med samisk bakgrunn som opplever vold i nære relasjoner, en økning på 6 sentre fra 2024. Antall sentre som har ansatte med denne kompetansen, har økt for hvert år siden 2019.
• 27 sentre hadde ansatte med spesiell kompetanse om personer med annen minoritetsbakgrunn som opplever vold i nære relasjoner. Dette er en økning på 6 sentre sammenlignet med 2024 og 2023, og flere enn i de tidligere årene i tidsserien (mellom 22 og 26 sentre).
• 28 sentre hadde ansatte med spesiell kompetanse om æresrelatert vold/tvangsekteskap. Dette er en økning på 4 sentre sammenlignet med 2024, og flere enn alle tidligere år i tidsserien (mellom 20 og 25 sentre i 2015–2024).
• 24 sentre hadde ansatte med særskilt kompetanse om menneskehandel, 4 flere enn i 2024. Antallet har variert mellom 20 og 25 sentre fra 2015 til 2024.
• 19 sentre hadde ansatte med særskilt kompetanse om personer med funksjonsnedsettelse som opplever vold i nære relasjoner, og 17 sentre hadde ansatte med kompetanse om personer med utviklingshemming som opplever vold i nære relasjoner. Antall sentre med slik kompetanse økte markant fra 2024 til 2025 og antallet er høyere enn i både 2022 og 2023.
• 12 sentre hadde ansatte med særskilt kompetanse om vold mot dyr / sammenhengen mellom vold i nære relasjoner og vold mot dyr. Det er dobbelt så mange sentre som i 2024, og en økning fra antallet i årene fra 2021 til 2023.

36 sentre hadde ansatte med særskilt ansvar for å jobbe med barn

36 av 42 krisesentre hadde ansatte med et særskilt ansvar for å jobbe med barn. I 2024 rapporterte 38 av 43 krisesentre om det samme. Totalt hadde sentrene 70,8 årsverk i barnefaglige stillinger. Dette er litt færre enn i 2024 (73,37 årsverk), men flere enn i 2023 (68,2 årsverk), 2022 (65,9 årsverk), 2021 (63,5 årsverk) og i 2020 (64,3 årsverk).

Krisesentrene hadde totalt 31 årsverk i miljø-/aktivitetsstillinger med et særskilt ansvar for å jobbe med barn. Dette er omtrent på nivå med antallet i 2024 (32,2 årsverk) og færre enn i 2023 (35,2 årsverk), mens det er en økning fra 2022 (21,5 årsverk), 2021 (25,7 årsverk) og 2020 (29,5 årsverk).

Ved 35 av de 36 krisesentrene som hadde ansatte med særskilt ansvar for å jobbe med barn, var det også krav om relevant utdanning til barnefaglige stillinger.