En kunnskapsbank for inkludering. Delrapport til rapporten Fra mulighetsrom til handlingsrom. Barn og unges deltakelse i organiserte kulturaktiviteter – i et likestillingsperspektiv.

Formål

Denne delrapporten undersøker barn og unges deltakelse i organiserte kulturaktiviteter i et likestillingsperspektiv og anbefaler hvordan funnene bør følges opp.

Metode

Studien kombinerer flere metodiske tilnærminger. Det er gjort feltarbeid i ulike kulturaktiviteter, deltakende observasjon, intervjuer og samskapende innovasjon gjennom workshops der aktører i feltet har bidratt til å utvikle forslag til verktøy for mer likestilt deltakelse. I tillegg er datagrunnlaget supplert med en gjennomgang av forskningslitteratur og relevante politiske dokumenter.

Hovedfunn

Sosioøkonomisk bakgrunn påvirker deltakelse i organiserte kulturaktiviteter. Barn fra ressurssterke familier deltar mer, og mer stabilt enn andre. Både familiens kulturelle kapital, det vil si foreldrenes holdninger og tilgang til informasjon, og opplevelsen av manglende relevans og at tilbudene er lite synlig, påvirker deltakelse. Andre faktorer som påvirker deltakelse er institusjonelle og organisatoriske hindringer som kompliserte systemer, samt rigide rammer rund tilbudet. I tillegg påvirker kjønnsnormer og ekskluderende fellesskap deltakelse.

Det som fremmer deltakelse er opplevelsen av mestring og tilhørighet, og at fellesskapene oppleves trygge og inkluderende med trygge voksne til stede. At tilbudet er fleksibelt organisert, at det er god tilrettelegging i tilbudet og at de unge får medvirke selv i aktivitetstilbudet er også fremmende for deltakelse. Selv om strukturelle barrierer er omfattende og vanskelige å endre, skal det relativt enkle og konkrete tiltak til for å redusere ulikhet og styrke deltakelsen over tid.

Vurderinger og anbefalinger

I denne delrapporten foreslår forskerne å opprette en nasjonal portal som samler et felt som er svært fragmentert når det gjelder ulike kulturaktiviteter, brukergrupper og eksisterende verktøy for deltakelse.