Ungdomslos 2026

Siv Reinfjord er en erfaren Ungdomslos i Sømna kommune i Nordland. Hun vil presentere evaluering av programmet, samt noen ideer om Losens rolle framover.

Hun har vært medforfatter av artikkelen «Ungdom med høyt skolefravær – hvilke faktorer kan bidra til økt tilstedeværelse? Her argumenterer hun, sammen med medforfatter, for at det ikke finnes én universell løsning, og at det trengs en politikk som prioriterer langvarige, lokalt forankrede tiltak, ledet av fagpersoner med relevant kompetanse og inngående kjennskap til ungdommenes livssituasjon.

Siv har også vært med på utarbeidelsen av leserinnlegget «Hvem skal følge opp elevene som ikke møter opp?» som ser med bekymring på at ungdomslosordningen nå ser ut til å falle mellom ulike finansierings- og styringsordninger.

Grete Lillian Moen er Familieterapeut og spesialist i barn- og unges psykiske helse. Til daglig arbeider hun som spesialrådgiver ved R-BUP. Hun har skrevet flere fagbøker, og er medforfatter på boken "Skolen som samfunnsbygger. Fellesskap er felles skapt" (2026).

Grete vil snakke om relasjonsarbeid og relasjonens betydning. Hva vil det si å være i relasjon, hvordan skape relasjon, og hva kan vi gjøre, helt konkret, for å skape utviklende og gode relasjoner? Temaene vil bli belyst ved hjelp av teori og egen praksiserfaring. Målet med innlegget er økt kunnskap om hvordan hver enkelt av oss kan skape møter hvor det er "godt å være deg i møte med meg".

Siri Mordal (ph.d.) forsker på samarbeid mellom skolen, barnevern og andre tjenester rundt barn og unge. Hun er seniorforsker ved NTNU Samfunnsforskning og vil snakke om hvordan ulike forståelser, roller og organisatoriske logikker kan påvirke samarbeidet, og «mellomromsaktørers» rolle inn i dette.

Innlegget inviterer til refleksjon over hva som skjer når ulike systemer møtes, og hvilke forhold som har betydning for samarbeidet i praksis.

Monika Monan er koordinator for ungdomsveiledertjenesten i Agder Fylkeskommune. Hun er utdannet sosionom og har de siste seks årene jobbet med å utvikle ungdomsveiledertjenesten i Agder. Hun fungerer selv som ungdomsveileder, og er samtidig ansvarlig for opplæringen av nye.

Monika vil ta dere med inn i skolehverdagen og dele erfaringer fra arbeidet som ungdomsveileder på videregående skole. Dere får også høre om Agders satsing på tjenesten, samarbeidet med NORCE og hvorfor nærhet til ungdommene er den viktigste suksessfaktoren.

Kristin Søllesvik Hidle er sykepleier og har gjennom mange år stått tett på utfordringene rundt skolevegring som mor til et barn med langvarig skolefravær. Gjennom personlige erfaringer og faglige perspektiver setter hun søkelys på håp, samarbeid og viktigheten av å møte barn og familier med forståelse og tillit.

Joshua Patris fra R-BUP gir oss en praktisk og engasjerende introduksjon til implementeringsvitenskapen og hvordan den kan anvendes på LOS-rollen.

Han presenterer hva vi vet om implementering fra forskning, og hva dette kan bety for hvordan vi tilnærmer oss tjenesteutvikling i kommuner. Han vil avslutte med å dele praktiske, kunnskapsbaserte råd for bærekraftig implementering av en type Lostjeneste i norske tjenester og systemer.